Sejarah Sosiologi

Posted on

Sejarah Sosiologi – Pada kesempatan kali ini sosiologi.co.id akan membahas materi mengenai Sejarah Sosiologi yang akan di jelaskan mulai dari pengertian, ciri, jenis, contoh, konsep, makalah fungsi, struktur dan makalah. Yuk simak pembahasan di bawah ini:

Sejarah perkembangan sosiologi sebagai ilmu pengetahuan modern dimulai pada abad ke-19 di Eropa Barat setelah Revolusi Politik di Perancis dan Revolusi Industri di Inggris.

Tetapi sebelum meneliti sejarah perkembangan sosiologi lebih lanjut, perlu ditekankan terlebih dahulu bahwa sains masyarakat telah ada selama berabad-abad sebelum istilah ‘sosiologi’ itu sendiri diciptakan.

Sejarah Perkembangan Sosiologi

Sejarah Sosiologi


Para filsuf besar zaman Yunani kuno, Plato dan Arostoteles, telah menulis buku-buku tentang bagaimana menciptakan masyarakat yang adil dan bahagia.

Sarjana Timur Ibn Khaldun menulis tentang integrasi sosial (Asabiyah) dan peradaban manusia pada abad ke-14 sebelum Eropa memasuki Renaissance. Pada tahap awal pencerahan di Eropa Barat, Thomas Hobbes, John Locke dan Jean Jacques Rouseau telah menulis tentang bagaimana mengatur masyarakat sehingga hidup dalam harmoni dalam sistem pemerintahan, di bawah istilah “kontrak sosial”.

Jika sosiologi dipahami sebagai studi masyarakat, sosiologi telah ada sejak zaman Yunani kuno. Artinya, “sosiologi” ada sebelum istilah “sosiologi” ada.

Sejarah Perkembangan Sosiologi Pada Abad ke-19

Sejarah perkembangan sosiologi, yang sering diajarkan, adalah sosiologi sebagai ilmu pengetahuan modern atau ilmiah. Istilah ilmiah itu sendiri hanya muncul dalam Pencerahan di Prancis. Pencerahan memiliki konotasi rasional dan empiris.

Ilmu pengetahuan, ketika itu datang dari pikiran manusia, adalah rasional, bukan metafisik dan teologis. Ilmu pengetahuan bersifat empiris jika dapat dicicipi oleh indera untuk diuji kebenarannya. Sosiologi sebagai sains ilmiah adalah sosiologi yang rasional dan empiris.

Sebagai ilmu sosial yang rasional dan empiris, sosiologi relatif lebih muda dari ilmu sosial lainnya. Auguste Comte, intelektual Perancis, menciptakan istilah sosiologi dalam bukunya “Course de filsafatie positif” (1838), yang pada saat itu memiliki konotasi fisika sosial.

Hukum tiga tahap yang dikembangkan oleh Comte menekankan bahwa sosiologi atau fisika sosial adalah sains yang berada dalam tahap positif. Positif berarti rasional, empiris dan dapat diperiksa dengan hukum ilmiah seperti ilmu alam.

  Sosiologi Pendidikan

Berada dalam keadaan positif berarti meninggalkan unsur-unsur teologis dan metafisik. Dengan demikian perkembangan historis sosiologi modern adalah ilmu positif ketika pertama kali ditemukan. Metodologi ini mengikuti hukum ilmu alam dan oleh karena itu disebut fisika sosial.

Pada tahun 1876, intelektual Inggris Herbert Spencer menulis buku pertama di mana istilah “sosiologi” digunakan dalam judulnya “Prinsip Sosiologi“. Spencer adalah orang yang percaya pada teori evolusi Darwin.

Dia menerapkan hukum evolusi biologis ke sosiologi. Spencer memperkenalkan teori besar evolusi sosial, yang diterima secara luas beberapa tahun kemudian.

Pada tahun 1883, intelektual Amerika Lester F. Ward menulis sebuah buku berjudul “Sosiologi Dinamis”. Buku tersebut dianggap sebagai buku pertama tentang desain aksi sosial yang harus dilakukan oleh masyarakat untuk membuat kemajuan.

Email Durkheim selanjutnya menjelaskan secara rinci metodologi sosiologi ilmiah dalam bukunya “The Rules of Sociological Mehod”.

Sosiologi berkembang pesat di Eropa Barat pada abad ke-19. Perkembangan ini sangat dipengaruhi oleh revolusi politik dan revolusi industri, yang mengubah struktur kehidupan sosial secara dramatis.

Minat intelektual dalam mengetahui perubahan sosial masyarakat pada waktu itu menjadi poin penting dalam sejarah perkembangan sosiologi. Tokoh berpengaruh dalam sosiologi adalah intelektual Inggris Karl Marx. Marx tidak pernah secara khusus menyatakan dirinya sebagai seorang sosiolog. Dia meneliti dampak kebijakan ekonomi dari perubahan sosial di Eropa.

Teorinya tentang perjuangan kelas mempengaruhi perkembangan teori sosiologis hingga hari ini. Teori-teori Marx menghasilkan aliran Marxisme dalam sosiologi. Dengan demikian perubahan sosial telah menjadi faktor penting dalam kelahiran sosiologi sebagai ilmu pengetahuan modern.

Sejarah Perkembangan Sosiologi Abad ke-20

Pada awal abad ke-20 ada “migrasi tradisi ilmiah” sosiologi dari Eropa Barat ke Amerika Serikat. Sosiologi pada abad ke-20 berkembang pesat di Amerika Serikat. Konteks Amerika Serikat pada awal abad ke-20 juga harus disebutkan. Pada saat itu, industrialisasi dan urbanisasi tersebar luas di daerah perkotaan di Amerika Serikat.

Hasil industrialisasi ini adalah perubahan sosial dengan eskalasi yang kuat. Desa dan kotamadya sangat berbeda. Kondisi seperti itu menyebabkan para intelektual Amerika mempelajari fenomena sosial yang dihasilkan dari perubahan sosial. Sosiologi adalah salah satu studi ilmu sosial paling populer.

  Sosiologi Pembangunan

Sejarah perkembangan sosiologi di Amerika Serikat dari sebelum Perang Dunia Pertama hingga 1930-an didominasi oleh sekolah Chicago School dengan karakter utamanya Albion W. Small, yang juga merupakan penggagas jurnal sosiologi paling bergengsi di dunia. , Jurnal Jurnal Sosiologi Amerika.

Pada fase selanjutnya, pengembangan Sekolah Chicago memunculkan sosok besar Pitrim Sorokin, yang melakukan banyak hal untuk memperluas aspek metodologi sosiologi.

Sejumlah sosiolog post-bangsal telah muncul di Amerika Serikat, termasuk: WI Thomas, Robert E. Park, Charles Horton Cooley, George Herbert Mead, Jane Addams, Charlotte Perkins Gilman, Anna Julia Cooper, Marianne Webber, Beatrice Potter Webb dan WEB you Bois

Juga harus ditekankan di sini bahwa migrasi tradisi sosiologi ilmiah ke Amerika Serikat tidak serta merta menghentikan sejarah perkembangan sosiologi di Eropa Barat.

Intelektual Jerman Max Weber mengkritik metode sosiologi ilmiah yang muncul pada abad ke-19. Weber berpendapat bahwa metode ilmiah tidak relevan dengan ilmu sosial.

Ilmu-ilmu sosial menjadikan manusia subjek mereka, sehingga ada unsur subjektivitas dalam ilmu sosial. Ini berbeda dengan ilmu alam, yang menekankan unsur objektivitas.

Weber menyarankan bahwa alih-alih menjadikan masyarakat subjek penelitian, sosiologi harus memeriksa tindakan sosial subjektif.

Sebaliknya, unsur objektivitas sosiologis di Amerika Serikat sebenarnya berevolusi melalui karya tokoh besar Talcott Parsons. Pada 1937 Parsons menerbitkan buku “The Structure of Social Action”, yang secara signifikan mempengaruhi perkembangan teori sosiologis.

Parsons sangat dipengaruhi oleh Dukheim dan Weber, tanpa memperhatikan Marx. Interpretasinya terhadap masyarakat Amerika mempengaruhi perkembangan teori sosiologis Amerika beberapa tahun kemudian.

Implikasinya adalah bahwa teori Marxisme dikecualikan dari legitimasi ilmiah sosiologi Amerika. Parsons mengembangkan banyak teori fungsionalisme struktural ketika menganalisis sistem sosial. Sosiologi yang berkembang di Amerika pada periode Parsonian adalah makrososiologi.

Perdebatan antara objektivitas, subjektivitas, struktur dan mikro-makro dalam sosiologi telah berlanjut dari abad ke-20 hingga saat ini. Sejumlah aliran pemikiran ekstrim yang cenderung secara sosiologis dikritik sejak awal.

Sosiologi positivis yang kemudian dipicu oleh Comte mulai ditinggalkan. Salah satu aliran pemikiran paling keras yang dikritik oleh sosiologi Comte adalah Sekolah Frankfurt, yang terdiri dari para intelektual kritis dari Jerman.

  Metode Penelitian Sosial

Sekolah Frankfurt mencapai puncaknya di pertengahan abad ke-20. Kritik paling kejam adalah sosiologi positivis, yang tidak memberikan kontribusi apa pun bagi sejarah manusia karena ia mengabaikan aspek transformatif dan emansipatoris yang seharusnya ada dalam agenda sosiologi. Ilmu sosial tidak bisa netral, tetapi harus berdiri di sisi cita-cita transformasi sosial.

Sejarah perkembangan sosiologi kontemporer

Menjelang akhir abad ke-21, sosiologi sebagai ilmu pengetahuan modern berulang kali diserang oleh sekolah-sekolah sosiologis pasca-label seperti post-modernisme, post-strukturalisme, post-positivisme, post-kolonialisme dan sebagainya. Pada awal abad ke-21, sejarah perkembangan sosiologi mengarah ke sejumlah besar sekolah pemikiran dan disiplin. George Ritzer sebelumnya merumuskan sosiologi sebagai pengetahuan paradigmatik yang beragam. Artinya, perspektif sosiologi tidak tunggal, jadi sosiologi secara historis merupakan spektrum sains yang luas. Milenium menandai sosiologi sebagai ilmu yang sangat cair dan luas. Objek investigasi tidak terbatas pada perubahan struktur sosial dalam konteks industrialisasi, urbanisasi, pedesaan dan perkotaan, tetapi juga pada aspek dinamika masyarakat kontemporer. Seperti sosiologi dalam masyarakat informasi. Sosiologi abad ke-21 adalah sosiologi kontemporer.

Indikasi spektrum sosiologi yang semakin luas adalah penyebaran sub-disiplin ilmu yang merupakan cabang dari sosiologi.

Beberapa dari mereka dapat disebutkan: sosiologi digital, sosiologi pariwisata, sosiologi pemuda, sosiologi kesehatan, sosiologi olahraga, sosiologi sastra, sosiologi hukum, sosiologi ekonomi, sosiologi seks, sosiologi seks dan sosiologi kontemporer lainnya.

Tren lain yang bisa dikenali adalah semakin menjauhkan sosiologi dari tradisi positivisme. Sejarah perkembangan sosiologi saat ini cenderung menolak relevansi hukum alam dalam ilmu sosial.

Saat ini, fakultas-fakultas ilmu sosial di seluruh dunia mulai mengajar sosiologi terlepas dari ayah pendiri mereka. Tidak mengherankan, kepribadian seperti Michel Foucault, Pierre Bourdieu dan Slavoj Zizek lebih diminati daripada Auguste Comte dan Emile Durkheim, yang semakin ketinggalan zaman.

Demikian Pembahasan Kita Kali Ini Mengenai Sejarah Sosiologi, Terimakasih Telah Setia Bersama kami dan nantikan pembahasan menarik lainnya di sosiologi.co.id. Semoga bermanfaat.

Baca Juga :

5/5 - (1 vote)